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PREMIERS APPRENTISSAGES |
LES COURSES |
MA CARTE | A comme ANANAS |
STYLO, GOMME... | 1 kilo de tomates |
DE 9H00 A 12H00 | Les petits pots de bébés |
MARDI 4 A 10H00 | Jupe, légumes, sucre... |
A Z E R T Y | Le couscous de Fatou |
LES TRANSPORTS |
LA SANTÉ |
Un vélo pour Victor | RDV à l'hôpital |
Malika va à Lille | La carte vitale de Tara |
Mamoudou est parti | Tani va chez le kiné |
Rochefort - La Rochelle | Le Dr Lenoir |
J'ai un bus à 14h00 | Sirop au miel et paracétamol |
LA FAMILLE ET LES AMIS | |
Balade à Strasbourg | |
La fête des pères | |
Films et photos | |
Tu dines chez David ? | |
Tous au parc |
L'apprenant doit remettre dans l'ordre les mots d'une phrase en lien avec la fiche ce qui permet de travailler la structure de la phrase avec des mots déjà travaillés dans la fiche.
Mode d'emploi:
Trois degrés de difficulté peuvent être proposés aux apprenants:
Conformément aux recommandations de l'Education nationale, nous appliquons les rectifications orthographiques de la dernière réforme de l'orthographe (1990).